题目重点：围绕 Salesforce Behavior 轮问是否带教初级工程师，建立能力目标、辅导行动、授权与成长验证的回答。
题意与假设
这道练习题保留了面经中值得训练的核心约束，并将需要澄清的条件单独列出。现场拿到变体时，先和面试官确认这些条件。
- Mentor 不限正式汇报关系；但不能把一次代码 review 夸大成持续带教。
- 只讲真实经历，若没有正式 mentor 经验，可诚实选一次持续帮助同事成长的案例并标清范围。
解题路线
- 先定义对方想达到的能力与起点，例如何时能独立负责一条服务链路；不要用自己写了多少代码评价带教。
- 讲每周反馈、结对、设计评审、给自主决策空间的具体安排，如何逐渐减少自己介入而保留安全边界。
- 用对方后来独立完成的项目、代码质量或排障能力与其本人反馈验证效果，同时承认成长由对方努力和团队支持共同形成。
手动走一遍
训练模板：一名新人最初只能在明确任务下修 bug，导师先共同拆问题、再让其独立写设计草案，最后负责一次低风险发布。成果要由真实评审记录和交付验证，不能凭空报晋升。
规模与取舍
不是算法题；准备一次带教时间线、2–3 个观察节点和一条自己调整辅导方式的证据。
易错点与追问
容易失分的边界
- 把所有任务自己做完，再说新人在旁边学会了。
- 只报自己的投入时间，不说对方成长。
- 用新人晋升当唯一指标，忽略其实际贡献和组织因素。
- 编造正式 mentor 头衔或绩效结果。
继续深挖
- 对方一直重复同类错误时怎么办？
- 如何平衡带教与自己的交付？
- 你从被带教者那里学到了什么？
